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整式乘法【章节复习】压轴题--找规律与新定义 题
集C1
(1 )
(2 )
(3 )
1. 如图是
年
月的日历表.
日
一
二
三
四
五
六
图
如图,若用一个正方形框出个数,设最中间的一个数为
,这个数的和可能是
吗?若
能,求出其中最大的数;若不能,请说明理由.
如图,任意选择其中所示的方框部分,将每个方框四个角落个数交叉相乘再相减,例如
,
,不难发现,结果都是
,请你利用整
式的运算对以上规律加以证明.
如图,若用一个正方形框出个数,将每个方框四个角落个数交叉相乘,再相减,例如
,
,不难发现,结果都是,请你利用整式的运
算对以上规律加以证明.
日
一
二
三
四
五
六
图
(1 )
2. 已知:如图,我们在
年月的日历中标出一个十字星,并计算它的“十字差”(将十字星左右
两数,上下两数分别相乘再将所得的积作差,称为该十字星的“十字差”).该十字星的十字差为
,再选择其它位置的十字星,可以发现“十字差”仍为
.
日
一二三四五六
图
图
2
(2 )
(3 )
如图,将正整数依次填入列的长方形数表中,探究不同位置十字星的“十字差”,可以发
现相应的“十字差”也是一个定值,则这个定值为 .
若将正整数依次填入列的长方形数表中,不同位置十字星的“十字差”是一个定值吗?如果
是,请求出这个定值;如果不是,请说明理由.
若将正整数依次填入列的长方形数表中(
),继续前面的探究,可以发现相应“十字
差”为与列数有关的定值,请用表示出这个定值,并证明你的结论.
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(3 )
(4 )
3. 探索题:
,
,
,
.
根据前面的规律,回答下列问题:
.
当
时,
.
求:
的值.(请写出解题过程)
求
的值的个位数字.(只写出答案)
(1 )
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4. 如果一个正整数能写成
的形式(其中,为自然数),则称之为婆罗摩笈多数.比如和
均是婆罗摩笈多数,因为
,
.
请证明:
和
都是婆罗摩笈多数.
请证明:任何两个婆罗摩笈多数的乘积仍旧是婆罗摩笈多数.
(1 )
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5. 若一个自然数
的各数位上的数字满足
,
则称该数为“ ”类自然数.例如:
是一个“ ”类自然数,
是一个“ ”类自然数.
求证:任意三位“ ”类自然数都能被整除.
把自然数各数位上的数字从左往右数,所有奇数数位上的数字之和与所有偶数数位上的数字
之和的平方差的绝对值,记为
.
例如:若
,则
,
若
,则
.
如果一个四位自然数千位数字与个位数字均不为,交换其个位数字与千位数字得到的新数减
去原数所得的差能够被
整除,则称这个数为“新年数”.若一个“ ”类自然数也是“新
年数”(
,且为整数),求
的最小值.
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6. 若一个正整数可以进行这样的分解:
,其中、是正整数,则称为
“飘逸数”,并且在的所有这种分解中,如果、两数之差的绝对值最小.我们就称
是的
最佳分解,并规定:
,例如
可以分解橙
或
,因为
,
所以
是
的最佳分解,所以
.
计算:
3
1
2
(2 )
(3 )
.
.
求证:对任意一个正整数
,总有
.
如果一个两位“飘逸数”t为奇数,
(
,、为自然数),交换其
个位上的数和十位上的数得到的新数减去原来的两位数所得的差为
,那么我们又称这个数
为“飞扬数”,求所有“飞扬数”中
的最大值.
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7. 阅读理解下列材料,并根据材料内容完成材料后试题.
我们来定义下面两种数:
①平方和数:若一个三位数或者三位以上的整数分成左、中、右三个数后满足:
,我们就称该整数为平方和数.例如:对于整数
.它中
间的数字是,左边数是,右边数是.∵
,∴
是一个平方和数,又例如:对于整数
,它的中间数是
,左边数是,右边数是,∵
.∴,
是一个平方和数.当然
和
这两个数也是平方和数.
②双倍积数:若一个三位数或者三位以上的整数分拆成左、中、右三个数后满足:
,我们就称该整数为双倍积数.例如:对于整数
,它的中间数是
,左边数是,右边数是,∵
,∴
是一个双倍积数,又例如:对于整数
,它
的中间数是
,左边数是,右边数是,∵
,∴
是一个双倍积数,当然
和
这两个数也是双倍积数.
注意:在下面的问题中,我们统一用字母表示一个整数分出来的左边数,用字母表示一个整数分
出来的右边数,请根据上述定义完成下面问题:
如果一个三位整数为平方和数,且十位数为,则该三位数为 .如果一个三位整数为
双倍积数,且十位数字为,则该三位数为 .
如果一个整数既为平方和数,又是双倍积数.则,应该满足什么数量关系?说明理由.
为一个平方和数,
为一个双倍积数,求
.
中间数
(左边数)
(右边数)
中间数
左边数
右边数