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核心10平面向量(小题狂练)---学生版_高考一二三轮复习_数学_2026年-数学高考专项复习_2026年高考数学题型破局系列之小题狂练-G360(1)_资料

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文档文本内容

核心10 平面向量
一.单选题.
【平面向量的概念与表示  2025 吉林通化·期末】
1.下列说法不正确的是(    )
A.方向相同大小相等的两个向量相等
B.单位向量模长为一个单位
C.共线向量又叫平行向量
D.若
则ABCD 四点共线
【向量的模  2025 湖南衡阳期末测试】
2.已知向量
满足
,若
,则
(    )
A.
B.
C.5
D.25
【向量加法法则  2025 辽宁铁岭期末】
3.如图所示,平行四边形
的两条对角线相交于点
.
,
,且
,则
(    )
A.
B.
C.
D.
【向量减法的法则  2025 重庆·期末】
4.在平行四边形
中,若
,则(    )
A.
为
的中点
B.
为
的中点
C.
为
的中点
D.
为
的中点
【向量数乘的有关计算  2025 天津市期末考试】
5.已知点
在线段
上,且
,若向量
,则
(    )
A.2
B.
C.
D.
【平面向量的混合运算  2025 湖南岳阳·模拟预测】
6.已知向量
,则
(    )
A.
B.
C.
D.
【平面向量共线定理证明点共线问题  2025 河北张家口·阶段练习】
7.已知非零空间向量
且
则一定共线的三点是
(    )
A.
,
,
B.
,
,
C.
,
,
D.
,
,
【平面向量线性运算的坐标表示  2025 辽宁葫芦岛·期末】
8.已知
,
,则
(   )
A.
B.
C.
D.
【已知模求数量积  2025 江苏常州·期中】
9.已知单位向量
满足
,则
的值为(    )
A.
B.
C.4
D.2
【向量在几何中的其他应用  2025 山东枣庄·期中】
10.在
中,点O 为
的外心,
,则
的面
积为(    )
A.
B.
C.
D.
【向量新定义  2025 江苏无锡阶段练习】
11.我们定义:“
”为向量
与向量
的“外积”,若向量
与向量
的夹角为
,它
的长度规定
,现已知:在
中,若
,则
的最大值为(   )
A.
B.
C.
D.
二.多选题.
【由坐标判断向量是否共线  2025 浙江嘉兴·阶段练习】
12.已知向量
,则下列向量与
平行的是(    )
A.
B.
C.
D.
【向量的线性运算的几何应用   2025 广东阳江·阶段练习】
13.正五角星与黄金分割有着密切的联系.在如图所示的正五角星中,以
为顶点
的多边形为正五边形且
,则(    )
A.
B.
C.
D.
【已知向量共线求参数  2025 福建泉州·期中】
14.已知向量
,
不共线,若
,
,且
,
,
三点共线,则
关于实数
,
的值可以是(    )
A.2,
B.
,
C.2,
D.
,
【向量基底  2025 湖南邵阳·期末】
15.设
是平面向量的一组基底,以下四个选项中不能作为平面向量的一组基底的是
(    )
A.
和
B.
和
C.
和
D.
和
【几何问题中的坐标运算  2025 辽宁沈阳·期末】
16.已知点
,
,
,则以
,
,
为顶点的平行四边形的第四个顶
点
的坐标为(    )
A.
B.
C.
D.
【向量线性运算解决最值和范围问题  2025 重庆·阶段练习】
17.重庆市第一中学校是一所历史悠久的全国名校,校园安静,环境优美,有大量的绿植,
同学们入校后映入眼帘的就是一片树林,树木排列整齐,高大挺拔,枝繁叶茂,形成一道
天然屏障,为夏日添一份凉爽.如图是重庆一中入校小树林的树木排列图,其中每一个点代
表一棵树木,五角星
处是一个鸟类观测点,圆圈
处为邓小平雕塑,图中
形成
一个“心形”区域.据此,下列说法正确的有(    )
本题中图形和数据如下:
米,把
看成是以
,
为直角边的等腰直角三
角形,
为
的中点,
米,K 为BD 的中点,
//
A.
B.若
为心形区域
内任意一点,那么
有最小值
C.若
对
两棵树的树顶仰角均为45°,那么
两棵树的树顶之间距离为
米
D.I 为四边形
内任意一点(包含边界),
,那么
的范围为
三.填空题.
【平面向量数量积的几何意义  2025 上海·期中】
18.若
,
和
的夹角为
,则
在
方向上的投影的数量为      .
【利用坐标求向量的模  2025 陕西商洛·模拟预测】
19.已知向量
,且
,则
          .
【向量加法的运算律  2025 广东中山·阶段练习】
20.已知下列各式:①
; ②
; ③
;
 ④
.其中结果为的是    .(填序号)
【三角形的心的向量表示   2025 安徽铜陵阶段测试】
21.已知
是平面上的一定点,
,
,
是平面上不共线的三个动点,若动点
满足
,
,则点
的轨迹一定通过
的    (填“内心”
“外心”“重心”或“垂心” .
【向量夹角的计算  2025 上海浦东新·阶段练习】
22.已知
与
为单位向量,且满足
,则
与
的夹角          .
【由向量线性运算求参数  2025 江苏无锡·阶段练习】
23.已知是O 坐标原点,
,若点C 满足
,则a 的值为          .
【已知数量积求模  2025 江苏南京·阶段练习】
24.正方形
的边长为
为
边的中点,
为
边上一点,且
,则
          .
【平面向量基本定理的应用  2025 宁夏银川·阶段练习】
25.欧拉线是由瑞士数学家莱昂哈德·欧拉在1765 年提出的一个几何定理,指出在一个三
角形中,其外心、重心和垂心共线.这条直线被称为欧拉线.在三角形ABC 中,O 为三角形
的外心,P 为三角形垂心(O 点与P 点不重合),且
,动点M 在直线OP 上,且
,则
的最大值 
试题特点分析:由于向量具有工具性作用,经常与数列、三角、解析几何、立
体几何等知识相结合,综合解决三角函数的化简、求值及三角形中的有关问题,
处理有关长度、夹角、垂直与平行等问题以及圆锥曲线中的典型问题等.
解题方法阐述:1、灵活运用向量的平方等于它模长的平方;2、理解数量积的
两种理解方式;3、几何问题代数化以及结合向量的运算法则;4、掌握向量加
法、减法的运算和数量积的运算及其性质.在实际解题过程中,需要根据具体问
题的特点,选择合适的方法进行求解.同时,也需要不断地练习和总结,以便更
好地掌握这些方法和技巧.
解题经验分享:首先要熟练掌握平面向量的基础知识,包括向量的概念、运算、
基本定理及坐标表示、数量积等.其次积累解题方法和技巧,在学习过程中,要
注意积累不同的解题方法和解题技巧.最后要注意反思和总结.通过反思,可以发
现自己在解题过程中存在的问题,并找到改进的方法.通过总结,可以归纳出一
些常见的解题思路和方法,从而提高自己的解题能力.