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解锁“高考数学学科素养”专题系列8函数最值主要阐述变中的“不变”讲义_高考一二三轮复习_数学_2027年高考数学一轮更新中_92027届高考数学一轮复习讲练专题讲义

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解锁 “高考数学学科素养”专题系列——8 函数最值主要阐述变中的“不
变”
函数的最值除刻画了函数取值的极致和界限,展示了函数图象的最高点与最低点.;刻画了函数值的
变化与边界问题,即函数的整体特征,还能在科技、经济、社会中的一些如何使用料最省,效益最大等
实际问题,这充分体现数学的一个哲学思想——万变不离其宗.
解锁一:函数最值的本质属性
1.函数的最值定义: 
函数
的定义域为I,如果存在自变量的一个值
,使(对于任意的)
I,(1)都有
,则称
是函数
的最大值;(2)都有
,则称
是函数
的最小值.
悟惑:
(1)最值是函数值,因此用重要的不等式求最值时要求“一造、二定、三相等”;
(2)最值定理(导数部分):如果在闭区间[a,b]上定义的函数
的图象是一条连续不断的曲线,
那么它必有最大值与最小值,且所有极值与端点的函数值中,最大者是函数的最大值,最小者是函数的
最小值.如一元二次函数,且极值点即为对称轴点.函数若仅有一个极值那么这个极值一定是它的相应最
值;
(3)最值的本质就是函数值的边界值、图象的最高点与最低点的纵坐标.;
(4)求最值比求值域方法更多些.因为最值仅是两个值,所以可以扩大函数自变量的取值范围求最值,
只需检验能够取到最值即可,否则改成其它方法.
    探点.函数
的最小值为 
探究1(导数法)
,令
,则
,若
,则不等式
恒成立,设
,则
,所以
解得
,所以已知函数在
上单调递增,所以已知函数在
上单调递减,所
以当
时,
探究2(判别式法)由
得
,将其平方得
,所以
,解得
或
,由
知,
,所以
,当且仅当
,
即
,亦即
时取等号,故当
时,
.
(5)求最值分为整体求与局部求(每部分同时最大或最小,则整体有最值).
2.函数最值的本质属性
(1)整体性与绝对性:最值是函数在整个定义域内所有函数值的“最大”或“最小”者,是一个全局
性的概念,具有绝对性.
(2)可达性:最值不仅仅是一个上界或下界,更重要的是这个“界”必须被函数实际取到.
(3)与极值的区别:最值是整体概念,二极值是局部概念.一个函数可能有多个极值点(局部最高点或
最低点),但其最值在定义域内最多各有一个.极值只能在定义域内部取得,而最值可以出现在区间的端
点.
(4)几何意义:从图象上看,函数的最大值对应其图象上最高点的纵坐标,最小值对应其图象上最低点
的纵坐标
(5)存在性依赖定义域:函数是否有最值,与其定义域密切相关.定义在闭区间上的连续函数,必存在
最大值和最小值(闭区间上连续函数的性质),但在开区间或不连续的情况下,函数可能无最值.
3.研究函数最值的原则
第一步:搞清变量;
第二步:求所研究变量的范围;
第三步:先判定最值的类型,后因型而异;
第四步:求解;
第五步:回答问题.
探点.若
,则
的最大值为       
 
  .
探
究
:
由
知
,
且
,解得
,因为
在
上单
调递增,所以
的最大值为
.
  
 
解锁二:求最值的常见类型与常用方法
1.求最值的常见类型:
(1)几何最值:先用几何意义,后化归代数求解.
说明:
①求几何最值的基本策略:①列方程求解,②列不等式求解.
②几何意义即基本几何量、基本函数的图象、基本曲线.
❶整式:
一次(
)——线性规划;
二次(
当
时,
)——距离的平方或面积;
高次(如:
,设
,则
.再如:
 )——换元或降次划归为基本函数的局部问题.
❷分式,斜率(
 )
❸两个根式的和差,存在一次根式——圆锥曲线的一部分;如:
.均为二次根式
——两点间距离之和或之差.
❹绝对值,一元——数轴上两点间距离;二元——点到直线距离.
③利用几何意义求最值的关键是恰当定型,精准确定出动点的运动规律.
    悟惑1.二元函数
 的最小值为         .
探点:所求函数的几何意义是点
与
两点间距离的平方,点
在
上,点
在
,所以点
到直线
的距离的平方
为所求.
悟惑2.已知
,
,则
的最小值为     .
探点:曲线
与直线
 
(2)代数最值:
因型而异
①未知型(抽象问题):利用函数性质(单调性、奇偶性、对称性、周期性) 转移求解;
探点.已知定义在区间
上的函数
满足
,且当
时,
.
(1)求
的值;
(2)若
 ,求
在
上的最小值.
探究:
(1)令
,则
;
(2) 设
,则
,因为当
时,
,所以
,又
所以
,所以函数
在区间
上为减函数.
为所
求的最小值,因为
,
,所以所求为
.
②已知型(具体问题):因元而异
❶一元(一个变量或一个动点)问题值域法;
探点1.已知函数
,则
的最小值为      .
探究1(单调性):由题意知
,解得
,而函数在
单调递增,所以所求的最
小值为
.
探究2(几何意义):略.
探点2.函数
,则
的最大值为       ;最小值为      .
探究1:设
,则
,所以
在
上单调递增,所以
在
上的最小值为
,最大值为
.再设
,则
,所以
在
单调递减,所以
在
上的最小值为
,最大值为
,又
在
上的图象连续,
所以
的最大值为
,最小值为
.
探究2:当
时
在
上单调递增,此时
的最大值为
,最小
值为
.以下同上.
悟惑:已知解析式求函数的最值,首选函数的单调性!求分段函数的最值先分段求,再求最佳者;另
外
在点
处的切线方程为
,可证
.
❷二元(两个变量或两个动点)问题: 
(Ⅰ)几何意义法:代数式的几何意义或几何图形;
(Ⅱ)重要的不等式: (ⅰ)重要不等式,(ⅱ)基本不等式,(ⅲ)柯西不等式,(ⅳ)绝对值表达式;
(Ⅲ)换元: 
(ⅰ)代数换元
代入消元:已知等式解出一个变量代入所求,
 换元代入:依据已知结构特征,引
进两个变量换元,代入所求;
(ⅱ)三角换元:依据已知结构特征和三角同角关系式,引进三角变量换元,代入所求.
探点1:设点
在曲线
上,点
在曲线
上,则
最小值为
 
      
      
       
探究(两动点,线对称转移):
.由题意知,函数
与
函数互为反函数,所以它们的图象关于直线
对称,所以两曲线
与曲线
上两点间距离的最小值就是直线
与曲线
距离最小值的二倍.设曲线
上一点任意一点的坐标为
,则过该点的切线与
平行,所以
,即
,
点到直线
的距离为
,所以所求为
,故选
.
探点2(两动点,中心对称转移):点
,点
分别为
与
上两点,则
最小值为     
探究:如图
最小值为
.
变式:求
的最大值,就是求
的最大值再加上圆的半径.
探点3. 设实数
满足
,则
的最小值是       .
探究1(带块换元):令
,则
,所以
则
,故所求最小值为
.
探究2(结构换元):设
,则
,所求变为
F2
F1
y
x
O
C
Q
P
,当且仅当
,即时取等号,故所求最小值为
.
探究3(齐次型换元): 
以下局部判
别式法.
    探究4(三角换元法):由
可设
,则
悟惑:本题三角换元不好!;换元的目的是为了“简化”,基本策略是:从结构特征出发构造基本型
或利用基本理念:高次变低次、方式变整式、无理变有理、多元变少元等.
探点4.已知实数
,
满足
,则
的最小值为__________.
探究1(通分):因为
,所以
又
,所以
,所以
,所以
,所
以当
时
最大,此时
最小,最小值为
.
探究2(基本不等式,乘常数):由
配方得
,所以
,所以
当且仅当
,即
最小
值为
.
探究3(换元法):化归基本型.令
,则
所以
,且仅当
即
时
取等号故答案为
.
探究4(换元法):由
可设
,则
❸多元问题一定用重要的不等式造已知条件.
探点.设
,若不等式
恒成立,且
,则
的最小值为    .
构造几句话还是
 ,当且仅当
时取等号,即
取等号,所以当
时,
有最小值
.
悟惑:已知不等式可只用求解过程,本题反映多元变少元、构造函数的思想.
解锁三:函数最值的性质:
1.有界性;
如:
或
.常用有界限构造不等式、求参数或函数值的取值范围
探点.函数
在
上的最小值为
,则实数
的值为        .
探究1(正向求解):已知函数可变为
,因为
,所以
.设
,则
,设
,分
及奇函数的性
质和均值不等式可求得
.
探究2(利用解的意义):由题意知
对
恒成立且取到等号.
因为
,所以
.所以上不等式可变为
,而
,
,所以当
时
最大,且
最大值为
,所以
,即
.
    悟惑.最值的逆向问题的解决应遵循数学求解逆向题的常规方法:其一,解的意义;其二,数形结合;
其三,正向求解.
2.自变量的不唯一性.如正、余弦函数的最值;
3.函数图象的最高点与最低点的纵坐标即为最值; 
4.一个变量的不等式
或
恒(
)成立,则
是
的一个最值.
解锁四:最值应用的常见类型:
1.求函数的值域;
2.比较大小(演绎推理,即构造函数说明最值得符合,再赋值;小的最大值
大的最小值或差函数的
最值与零比较);
3.研究函数图象的最高点与最低点坐标问题;
4.不等式有解、无解、恒成立问题;
探点.已知
是定义在
上的奇函数,且
,当
,且
时,有
,若
对所有
恒成立,则实数
的取值范围为  
 
探究:将
换成
,则
变为
,因为
是定义在
上的奇函数,所以
,从而
,由增函数的定义知
是增函数,因
为
对所有
恒成立,所以
,因为
,所以
,即
,对
恒成立,所以
,解得
或
或
,故实数
的取值范围为
或
或
.
探点.不等式
的解集为
,则
  
探究1(解不等式):不等式
可变为
,即
,
易即
.因为等式
的解集为
,所以
,解得
;
探究2(求最值):设,
,则
,所以
,
所以
 ,即
.
5.证明一元函数不等式;
探点.证明:
探究1:设
,则
的最大值为2,
的最小值为
2,但最值的条件不同,因此原不等式成立.
探究2 设
,证明
的最小值大于
(略)
6.一个函数的图象总在另一个函数图象的上方或下方(差函数的最值与
比较).
7.优化问题.
探点1.设
,
,
,则
A. 
         B. 
        C. 
       D. 
探究:设
,且
,当
时
,所以
在
上单
调递减,所以
在设
,
且
,当
时,
,此时
,所以
在
单调递增,所以
,即
,所以
,故选
.
探点2:已知函数
的定义域为
,且同时满足:①
;②若
,则
恒
成立;③若
,则
恒成立.
(1)求
的值;
(2)当
时,求证:
.
探究:(1)在
中,取
,又由
时,
知
,所以,
(2)设
,则由
知
又当
时,
,而
,所以
,所以
,所以当
时
,而此时
,所以
解锁五:最值的隐形问题
①
,使得
成立,即为
;
②
,使得
成立,即为
;
③
,使得
,即为
;
④
,使得
,即为
等
探点1.已知函数
,若对
,使得不
等式
 
成立,则实数
的取值范围是
       
 
探究:因为对
,使得不等式
 
成立,所以
,
解得
,故选
,
探点2.已知定义在
上的函数
,且满足
,函数
(1)求
的解析式
(2)若不等式
;求实数
的取值范围;
(3)设
,若对
使得
,求实数
的取值范围
探究:(1) 由
得
解得
,所以
的
解析式为
(2)由(1)知
,所以
在
上单调递增,所以不等式
恒成立等价于
,即
恒成立,设
,则
,当且仅当
,即
时取等号,所以
,故实数
的取值范围为
.
   (3)因为对
使得
,所以以
在
上的最小值不小于
在
上的最小值。
;①若
,
解得
,
②若
,则
,解得
,所以
,若
,则
,所以
综上,实数
的取值范围为·
.
解锁六:函数最值对函数整体特征作定量阐述
1.界定函数值的绝对范围:最值直接给出了函数值的上界和下界.最大值是函数在定义域内所能达到
的最大数值,最小值是函数在定义域内所能达到的最小.数值,这一定量信息完整地框定了函数值的取值
区间,是函数值域的端点.
2.反映函数的全局行为:与极值(局部最大/最小)不同,最值是全局性的概念.它不关心函数在某一
点附近的变化,而是纵观整个定义域,找出所有函数值中的“冠军”和“亚军”.这使得最值成为衡量函数整
体波动幅度和趋势的关键指标.
3.与定义域和连续性紧密关联:最值的存在性及其大小,直接依赖于函数的定义域和连续性.例如,
闭区间上的连续函数必然存在最大值和最小值(有界闭区间上连续函数的性质).这一定量结论为分析函
数的整体行为提供了理论保障.反之,若函数在开区间内无最值(如
在
内无最小值),则定量揭
示了其在边界处的“发散”或“趋近”特性.
4.为不等式和优化提供基准:最值是构造和证明不等式的基础.例如,若已知函数
在区间
上的
最小值为
,则可定量地得出
对所有
恒成立.在实际应用中,最值问题(如成本最低、利
润最高)本身就是对函数整体最优性能的定量追求.
5.几何意义的直观体现:在函数图象上,最大值对应图象的最高点的纵坐标,最小值对应最低点的纵
坐标.这一定量的“高度”信息,直观地展现了函数图象在垂直方向上的整体“起伏”范围.
综上所述,函数的最值并非一个孤立的点或值,而是对函数在整个定义域内的整体取值能力的最直
接、最精确的定量刻画,它界定了函数的数值边界,反映了其全局波动特性,并为后续的分析和应用提
供了关键的数值依据.
探点1.已知
,
,
,则
的大小关系为
A.
B.
C.
D.
探究.根据题意,
,
,
.令
,则
,
则函数
在
上单调递增,在
上单调递减,所以,
且
,即
,所以
。故选:D。
探点2.已知实数
满足
,其中
是自然对数的底数,则
的
最小值为(    )        A.
    B.
    C.
    D.
探究:点
 看作曲线
 上点P;点
 看作直线
 上点Q;则
为
 ,由
 ,所以
,
选A.
探点3.
时,
恒成立,则
的取值范围是_________
探究:当
时,函数
的图象如下图所示:因为对于任意
,
总有
恒成立,则
的图象恒在
的上方因为
与
的图象相交于
 时代入对数函数,求得
 所以此时a 的取值范围为
探点4.已知
 ,若不等式
对任意的
恒成立,则整数
的最小值为____.
探究:因为函数
 为单调递增函数,且
 ,所以不等
对任意的
恒成立,等价于
对任意的
恒成立,
设
 ,则
 ,当
时,
 ;当
 时
,
的最小值为1.
探点5.已知函数
2
( )
log (
2)
f x
ax


,( )
2
(
0,
x
g x
b b



且
1)
b 
(1)若函数
( )
f x 在区间[1,2] 上单调递减,求实数a 的取值范围;
(2)若
1
a ,且对于任意实数
1
2
,
[0,2]
x x 
,总存在实数
3
[6,
)
x 
,使得
3
1
2
(
) [|
(
)
(
) | 1]
6
f x
g x
g x




,求实数b 的取值范围.
探究:(1)因为函数
2
( )
log (
2)
f x
ax


在区间[1,2] 上单调递减,所以
0
2
2
0
a
a






,1
0
a


,
所以实数a 的取值范围为( 1,0)

.
(2)
1
a ,
3
[6,
)
x 
,
3
(
)
[3,
)
f x

 ,又因为
3
1
2
(
) [|
(
)
(
) | 1]
6
f x
g x
g x




,所以
1
2
0 |
(
)
(
) | 1
2
g x
g x



恒成立,所以
max
min
( )
( )
1
g x
g x

 .当0
1
b


时,
2
max
min
2
( )
( )
2
2
1,
1
2
g x
g x
b
b





 ,当
1
b 时,
2
max
min
6
( )
( )
2
2
1,1
2
g x
g x
b
b






 ,
综上可得:实数b 的取值范围为
.