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八上数学第十四章全等三角形(单元自测卷·内蒙古专用)(试题版A3)_2026秋初中教辅合集_2027学科网&_2026秋《同步备课系列》8上数学_第十四章全等三角形_单元复习

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文档文本内容

2026-2027 学年八年级上册数学单元自测(内蒙古专用)
第十四章 全等三角形
建议用时:90 分钟,满分:100 分
一、选择题(本大题共8 小题,每小题3 分,共24 分)
1.下列说法正确的是(    )
A. 两个锐角对应相等的两个直角三角形全等
B. 一个锐角和两条边对应相等的两个三角形全等
C. 两条边和其中一条边的对角对应相等的两个三角形全等
D. 两条直角边对应相等的两个直角三角形全等
2.图1是路桥博物馆中的铺首纹青釉点彩盘口壶,其示意图如图2所示,为了测量其底部内径CD,考古学家
将两根等长的细木条的中点固定在一起,量出A,B两点之间的距离,即可得到CD的长度,其依据是(    )
A. SAS
B. SSS
C. ASA
D. AAS
3.如图,点A,D,C,F在同一条直线上,∠B = ∠E = 90∘,AB = DE,要根据“HL”判定
Rt △ABC≌Rt △DEF,还需要添加的一个条件是(    )
A. AD = CF
B. ∠BCA = ∠F
C. BC//EF
D. ∠BAC = ∠EDF
4.根据下列已知条件,不能画出唯一△ABC的是  (    )
A. AB = 10,BC = 6,CA = 5
B. AB = 10,BC = 6,∠A = 30°
C. AB = 10,BC = 6,∠B = 60°
D. AB = 10,BC = 6,∠C = 90°
5.在△ABC中,∠B = ∠C = 50∘,将△ABC沿图中虚线剪开,剪下的两个三角形不一定全等的是(    )
A. 
   
B. 
   
C. 
  D. 
6.如图,把长短确定的两根木棍AB,AC的一端固定在A处,和第三根木棍BM摆出△ABC,木棍AB固定,
木棍AC绕A转动,得到△ABD,这个试验说明(    )
A. △ABC与△ABD全等
B. 有两边分别相等的两个三角形不一定全等
C. 两边和它们的夹角分别相等的两个三角形全等
D. 有两边和其中一边的对角分别相等的两个三角形不一定全等
7.如图,已知∠AOB = 90∘,∠AOC = 56∘,以点O为圆心,任意长为半径画弧①,分别交OB,OC于点M,
N;再以点N为圆心,MN的长为半径画弧,交弧①于点D,画射线OD.则∠COD的度数为(    )
A. 22°
B. 32°
C. 34°
D. 56°
8.如图,在△ABC和△AEF中,AB = AE,BC = EF,∠ABC = ∠AEF,∠EAB = 40°,AB交EF于点D,连
接EB.下列结论:①∠FAC = 40°;②AF = AC;③∠EBC = 110°;④AD = AC;⑤∠EFB = 40°.其中正确
的个数为  (    )
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
二、填空题:本题共4 小题,每小题3 分,共12 分。
9.如图,点E,C在BF上,BE = CF,∠A = ∠D = 90°,请添加一个条件:                  
    ,使
△ABC≌△DFE.
10.如图,△ABC≌△CDE.若∠D = 35∘,∠ACB = 45∘,则∠DCE的度数为               
       .
11.如图,PO是∠AOB的平分线,C为PO上一点,CE ⊥OB于点E,OC = 6,CE = 2.在射线OA上有一动点
Q,则在运动过程中,点Q到点C的最短距离是                  
      .
12.如图,E为△ABC的边AC上一点,且CE = CB,CD平分∠ACB,与BE相交于点D,∠A = ∠ABE.若
AC = 5,BC = 3,则BD的长为                   
      .
三、解答题:本题共6 小题,共64 分。
13.(10 分)如图,在△ABC中,AD是边BC上的中线,E,F为直线AD上的点,连接BE,CF,且BE//CF.
(1)求证:△BDE≌△CDF.
(2)若AE = 13,AF = 7,求DE的长.
14.(7 分)如图,小明和小芳以相同的速度分别从点A,B同时出发,小明沿AC行走,小芳沿BD行走,并同
时到达点C,D.若CB ⊥AB,DA ⊥AB,则CB与DA相等吗?为什么?
15.(10 分)如图,两个全等的等边三角形ABC和等边三角形DEF的一边重叠地放在直线l上,AC,DE交于点
P.
(1)判断△PCE的形状,并说明理由.
(2)连接AF,BD,求证:AF = BD.
16.(12 分)如图,在△ABC中,∠C = 90°,AD是∠BAC的平分线,DE ⊥AB于点E,点F在AC上,且BD = DF.
(1)求证:CF = EB.
(2)试判断AB与AF,EB之间存在的数量关系,并说明理由.
17.(12 分)
(1)如图1,CA = CD,CB = CE,∠ACD = ∠BCE = 90∘,AE交CD于点F,交BD于点G.求证:
 ①AE = BD;
 ②AE ⊥BD.
(2)将(1)中条件“∠ACD = ∠BCE = 90∘”改为“∠ACD = ∠BCE = m∘”,如图2.
 ①(1)中的结论 ①____(填“成立”或“不成立”).
 ②(1)中的结论 ②是否仍然成立?若不成立,请求出AE与DB的夹角∠AGD的度数.
18.(13 分)
在四边形ABCD中,AB = AD,∠BAD = 120°,∠B = ∠ADC = 90°,E,F分别是BC,CD上的点,且∠EAF = 60°,
试探究图1中线段BE,EF,FD之间的数量关系.
(1)小亮同学认为:延长FD到点G,使DG = BE,连接AG,如图1,先证明△ABE≌△ADG,再证明
△AEF≌△AGF,则可得到BE,EF,FD之间的数量关系:          .
(2)如图2,在四边形ABCD中,AB = AD,∠B + ∠D = 180°,E,F分别是BC,CD上的点,∠EAF = 1
2
∠BAD,(1)中的结论是否仍然成立?请说明理由.