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圆中的最值(一)题集B(学生版)_《初中数学四维三难教材同步刷题集(2025人教版)》_第24章圆_3.专题突破

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文档文本内容

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圆中的最值(一) 题集【B】
1. 垂线段最短
(1 )
(2 )
1. 在⊙
中,直径
,
是弦,
,点
在
上,点
在⊙
上,且
.
如图,当
时,求
的长度.
如图,当点
在
上移动时,求
长的最大值.
(1 )
(2 )
2. 在
中,
,
,
,
是
上的动点(不与
,
重合),过
点作
交
于点
.以
为直径作⊙
,并在⊙
内作内接矩形
.令
.
图
用含的代数式表示
的面积.
当为何值时,⊙
与直线
相切.
2
图
(3 )
图2
在动点
的运动过程中,记
与梯形
重合的面积为,试求关于的函数表达
式,并求为何值时,的值最大,最大值是多少?
A.
B.
C.
D.
3. 如图,在矩形
中,
,
,经过点
和点
的两个动圆均与
相切,且与
、
、
、
分别交于点
、
、
、
,则
的最小值为(   ).
4. 如图,⊙
与轴交于
、
两点,
,点
是轴上的一个动点,
切⊙
于点
,则
的最小值是            .
2. 轴对称最值
1. 观察发现
如图():若点
、
在直线
同侧,在直线
上找一点
,使
的值最小,做法如下:
3
(1 )
(2 )
(3 )
作点
关于直线
的对称点
,连接
,与直线
的交点就是所求的点
,线段
的长度即为
的最小值.
图
如图():在等边三角形
中,
,点
是
的中点,
是高,在
上找一点
,使
的值最小,做法如下:
作点
关于
的对称点,恰好与点
重合,连接
交
于一点,则这点就是所求的点
,
故
的最小值为            .
图
实践运用
如图():已知⊙
的直径
为,
的度数为
,点
是弧
的中点,在直径
上找一点
,使
的值最小,则
的最小值为            .
(图)
拓展延伸
如图():点
是四边形
内一点,分别在边
、
上作出点
、点
,使
的值最小,保留作图痕迹,不写作法.
4
图
A.
B.
C.
D.
2. 如图,⊙
的半径为,点
、
在⊙
上,且
.若点
、
、
分别为
、
、
上任意一点,则
的最小值为(   ).
(1 )
(2 )
(3 )
3. 如图,在平面直角坐标系中,⊙
过原点
,与轴交于
,与轴交于
,点
为劣弧
的中点,连接
并延长到
,使
,连接
.
求⊙
的半径.
证明:
为⊙
的切线.
在直线
上找一点
,使
最大.
4. 已知:如图,
内接于⊙
,
于
,
,过
点的直线与
的延长线交于点
,
,
.
5
(1 )
(2 )
求证:
是⊙
的切线.
若
为⊙
上一动点,连接
交直线
于点
,问:是否存在点
,使得
的值最
小,若存在求
的最小值,若不存在,说明理由.
A.
B.
C.
D.
5. 如图,
是⊙
内接矩形,半径
,
,
、
分别是
、
上的动点,且
,则
的最小值是(  ).
3. 中位线最值
1. 如图,
为⊙
的直径,
,
,
为⊙
上两动点(
,
不与
,
重合),且
为定
长.
于
,
是
的中点,则
的最大值为            .
2. 如图,
是⊙
的弦,且
,点
是⊙
上的一个动点,且
,点
,
分别在
线段
,
上,若
,
,则线段
长的最大值为            .
6
3. 已知
底边
,
在以
为圆心为半径的圆上,
中点为
,
 中点为
,求
的最值.
4. 共线最值
A.
B.
C.
D.
1. 如图,
,
,点
是⊙
上任一点,点
为⊙
外一点,
为等边三角形,则
的面积的最大值为(   ).
2. 如图,将等边
的边
、
、
分别绕点
、点
、点
顺时针旋转角度
得到
、
、
,连接
、
、
.当
时,
的
周长的最大值为            .