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角平分线模型及拓展题集B(学生版)_《初中数学四维三难教材同步刷题集(2025人教版)》_第11章三角形_4.专题突破

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1
【角平分线模型及拓展】题集【B】
1. 角平分线基本模型
1. 如图所示,在
中,
、
是外角平分线,
、
是内角平分线,
、
交于
,
、
交于
,若
.则
             .
A.
B.
C.
D.
2. 如图,已知
中,
,
平分
,
、
分别为
的两外角的平分
线,
平分
与
延长线交于点
.给出下列结论:①
;②
;
③
.其中正确结论的个数是(   ).
A.
B.
C.
D.
3. 如图,
,点
,
分别在射线
,
上运动,
平分
,
的反向延长
线与
的平分线交于点
,则
的度数是(   ).
2
A.
B.
C.
D.
4. 如图,在
中,
,
平分
,
平分
,
,则
和
的关系为(  ).
(1 )
(2 )
5. 如图,在
中,
平分
,
平分
,
与
相交于点
,
.
求
的度数.
求
的度数.
图
(1 )
图
(2 )
(3 )
6. 完成下列各题.
如图,
平分
,
平分
,试确定
与
的数量关系.
如图,
平分
,
平分
,试确定
与
的数量关系.
如图,
平分
,
平分
,试确定
与
的数量关系.
3
E
A
F
B
C
D
图
7. 如图,在
中,
,
、
分别平分
、
,
、
、
分别在
、
、
的延长线上,
、
分别平分
、
,
、
分别平分
、
,则
            .
(1 )
(2 )
8.
,点
、
分别在射线
、
上,
是
的平分线,
的反向延长线与
的平分线交于点
.
如图,当
,试求
.
如图,当
、
在射线
、
上任意移动时(不与点
重合),
的大小是否变化?若变
化,请说明理由;若不变化,求出
.
4
(1 )
(2 )
9. 已知:如图,在
中,
、
的角平分线交于点
,
、
的外角平分
线交于点
.
求证:
;
若
的三个外角平分线交点为
、
、
(如图),求证:
为锐角三角形.
2. 结合模型
1. 如图,
与
有一个公共顶点
,且
、
、
共线,
在边
上,
与
的平分线
交于点
.若
,
,则
            .
5
2. 如图,
和
的平分线相交于点
,设
,
,
,
的度数依次为,,
,,用仅含有两个字母的代数式表示
的度数            .
3. 如图,
、
、
在同一直线上,
平分
交
于
,
平分
,
延长线与
相
交于
,若
,
,则
            度.
(1 )
(2 )
4. 解答下列各题:
如图,在
中,
,
,
,求
的度数.
图
6
(3 )
图所示的图形中,有点像我们常见的学习用品——圆规,我们不妨把这样图形叫做“规形
图”,观察“规形图”图,试探究
与
、
、
之间的关系,并说明理由.
图
如图,
平分
,
平分
,若
,
,求
的度数.
图
3. 模型拓展
(1 )
(2 )
(3 )
1. 已知在四边形
中,
.
            .
如图,若
平分
,
平分
的外角,请写出
与
的位置关系,并证
明.
如图,若
、
分别四等分
、
的外角(
,
),试求
的度数.
7
(1 )
(2 )
(3 )
2. 阅读下面的材料,并解决问题.
已知在
中,
.
如图,
、
的角平分线交于点
,则
            .
如图,
、
的三等分线交于点
、
,则
            ,
            .
图
图
如图,
中,
、
的三等分线交于点
、
.若
,
,求
的度数.
图
如图,
中,
的三等分线分别与
的平分线交于点
、
.若
,
,求
的度数.
图
3.
8
(1 )
1
2
3
(2 )
如图①所示的图形像我们常见的学习用品﹣圆规,我们不妨把这样的图形叫做“规形图”,那么在
这样一个简单的图形中,到底隐藏了哪些数学知识呢?下面就请你发挥聪明才智,解决以下问题:
观察“规形图”,试探究
与
、
、
之间的关系,并说明理由.
请你直接利用以上结论,解决以下三个问题:
如图②,把一块三角尺
放置在
上,使三角尺的两条直角边
、
恰好
经过点
、
,若
,则
             .
如图③,
平分
,
平分
,若
,
,求
的度数.
如图④,
、
的
等分线分别相交于点
、 
、…、 
,若
,
,求
的度数.
9
4 如图⑤,
、
的等分线分别相交于点
、 
、…、 
,若
,
,直接写出
(
)的度数(用含,的式子表
示).