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找规律——循环数列与数表问题题集B(学生版)_《初中数学四维三难教材同步刷题集(2025人教版)》_第1章有理数_3.专题突破

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文档文本内容

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【找规律——循环数列与数表问题】题集【B】
A. A;B
B. B;C
C. A;D
D. B;D
1. 在数学活动课上,黄老师设计了一个游戏,让电动机器人在边长为的正方形的四个顶点上依次跳
动.规定:从顶点
出发,每跳动一步的长均为.第一次顺时针方向跳步到达顶点
,第二次逆时
针方向跳步到达顶点
,第三次顺时针方向跳步到达顶点
,第四次逆时针方向跳步到达顶点
,…,以此类推,跳动第
次到达的顶点是() ,跳动第
次到达的顶点是 ().
A.
B.
C.
D.
2. 计算:
,
,
,
,
,……归纳各计算结果中
的个位数字规律,猜测
的个位数字是(   ).
A.
B.
C.
D.
3. 定义一种对正整数的“
运算”:①当为奇数时,结果为
.②当为偶数时,结果为
(其中是使
为奇数的正整数),并且运算重复进行.例如,
时,其“
运算”如下:
第次
第次
第次
若
,则第
次“
运算”的结果是(   ).
A.
B.
C.
D.
4. 如下表,从左到右在每一个小格中都填入一个整数,使任意三个相邻的格子所填的整数之和都相
等,则第
个格子中的整数是(   ).
5. 一列数:
,
,
,
,
,
…按照这样的规律,第
个数是            第个数是            (
是正整数).
输入
输出
6. 如图所示,是一个运算程序示意图.若第一次输入的值为
,则第
次输出的结果是            .
2
7. 在
年迎新联欢会上,数学老师和同学们做了一个游戏.她在
,,三个盘子里分别放了一些
小球,小球数依次为
,
,
,记为
.游戏规则如下:三个盘子中的小球数
,则从小球最多的一个盘子中拿出两个,给另外两个盘子各放一个,记作一次操作;
次操作后的小球数记为
.若
,则
            ,
            .
(1 )
(2 )
8. 有若干个数,第一个数记为
,第个数记为
,第个数记为
,
,第个数记为
,若
,从第二个数起,每一个数都是"1”与它前面那个数的差的倒数.
直接写出
,
,
的值.
根据以上结果,计算
.
9. 按下列规律排列的一列数对
,
,
,
,第个数对是            ,第个数对
是            .(为正整数)
(1 )
(2 )
10. 如图,一个数表有行列,设
表示第行第列上的数(其中
,,,
,,
,,
,
,).例如:第行第列上的数
.
            .
此数表中的四个数
,
,
,
满足
            .
11. 最早把自然数和几何图形联系在一起的是毕达哥拉斯,毕达哥拉斯把数描绘成沙滩上的小石子,又
按小石子所能排列的形状,把自然数与正三角形,正方形,正五边形
等图形联系起来,将数分
为三角数,正方形数,五角数等
毕达哥拉斯学派还发明了一种“馨折形”的数,填数法如图所
示,则“?”处应填            .
12. 观察下面三行数:
第列
第列
第列
第列
第列
3
(1 )
(2 )
(3 )
直接写出,,的值.
直接写出,,的值.
设,,分别为第①②③行的第
个数,求
的 值.
13. 德国数学家莱布尼兹发现了下面的单位分数三角形(单位分数是分子为,分母为正整数的分
数):
第一行
第二行
第三行
第四行
第五行
根据前五行的规律,可以知道第六行的数依次是:            .
(1 )
(2 )
14. 把,
,,
,
,
,
按下列方式排列:
第一行:
第二行:
,
第三行:
,
,
第四行:
,
,
,
按照这一规律,请你:
写出第十行第三个数.
用表示第行第一个数的绝对值.